понеділок, 3 липня 2017 р.

ПАРАД КВІТІВ НА ПОДВІР'Ї НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

       Гарно, коли на подвір’ї  цвітуть квіти, особливо коли це подвір'я твоєї гімназії. Милують око нарциси, іриси, ніжні півонії, чарівні рози. Не можу не поділитися зображенням чудових квітників біля  Краматорської української гімназії.  Насолоджуйтесь і Ви





















УЧАСТЬ КРАМАТОРСЬКОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ У ПІДСУМКОВІЙ КОНФЕРЕНЦІЇ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГРАМИ «ДЕМОКРАТИЧНА ШКОЛА»



29-30 червня у Києві проводилась  конференція за результатами першого циклу Програми «Демократична школа», учасниками якої була команда з Краматорської української гімназії у складі Сезько Т.А., Александрової В.А., Савчука О.А.
     Починаючи з березня 2016 року за підтримки тренерів Програми педколектив навчального закладу  реалізовували проекти й запроваджували комплекс заходів із демократизації навчально-виховного процесу, шкільної культури, вивчення принципів демократії та прав людини на різних шкільних предметах, а також розбудови партнерських стосунків з батьками та громадою з метою розвитку громадянських компетентностей.
     Захід мав на меті:
·         представити демократичні зміни у школах і поділитися успішними практиками;
·         обговорити можливості для поглиблення демократичної культури в школі;
·         презентувати збірник матеріалів з розвитку демократичних громадянських компетентностей у 5-9 класах, розроблений на підтримку нових програм навчання та реалізації концепції «Нової української школи»;
·         підтримати діяльність Мережі шкіл Програми і сприяти налагодженню співпраці між школами та подальшій демократизації через створення та наповнення «Календаря демократичної школи».
     Конференцію проводить Європейський Центр імені Вергеланда у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Радою Європи за підтримки Міністерства закордонних справ Норвегії.
     Учасники конференції  привезли  із  собою багато нових вражень, нових ідей.

     За рік  педагогічним колективом гімназії зроблено чимало, але це лише перші кроки  у побудові справді демократичного освітнього простору  в навчальному закладі, місті, країні.