EdCamp Ukraine 2016

Друга
національна 

(не)конференція
для шкільних педагогів

Докладніше на офіційному сайті заходу

Краще шкільне методичне об’єднання року- 2016

Перемога  кафедри філологічних дисциплін

 Краматорської української гімназії 

у  міському конкурсі-огляді шкільної методичної роботи «Краще шкільне методичне об’єднання року- 2016»

Куратор кафедри – СЕЗЬКО  Тетяна Анатоліївна, заступник директора , учитель української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії з педагогічним званням «старший учитель».

Завкафедри- САВЧУК Ірина Григорівна, учитель української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії з педагогічним званням «учитель-методист»

       Конкурсна  робота презентувала  досвід учителів кафедри філологічних дисциплін КУГ, як однієї із самих результативних кафедр навчального закладу. Краматорська українська гімназія є обласним базовим закладом щодо підготовки дітей до олімпіади з української мови та літератури та  творчих конкурсів мовно-літературного спрямування. Показовим є те, що у 2014-2015 н.р. за рейтингом  Міністерства освіти і науки України за підсумками складання зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури  серед 7264 навчальних закладів України  КУГ посіла 65-у позицію в цьому переліку.

            Метою участі у конкурсі  була демонстрація зростання рівня педагогічної майстерності, активізація творчого потенціалу кожного вчителя-словесника. Головну роль в організації та впровадженні методичної роботи відіграють методичні об’єднання або кафедри. Це основний методичний підрозділ, діяльність якого безпосередньо впливає на підвищення якості навчання і виховання учнів, ефективність застосування сучасних форм і методів навчання, професійний ріст і методичну майстерність викладачів, впровадження досягнень педагогічної науки і передового досвіду в навчально-виховний процес. Саме від системи взаємопов’язаних заходів, які ґрунтуються на досягненнях психолого-педагогічної науки, передового педагогічного досвіду залежить рівень підвищення фахової майстерності та розвиток творчого потенціалу кожного педагога зокрема і всього педагогічного колективу.

         У  матеріалах до конкурсу  подано стислий ґрунтовний аналіз роботи кафедри  учителів філологічних дисциплін Краматорської української гімназії , висвітлено позитивні тенденції в роботі щодо реалізації проблемного питання «Формування літературознавчої  та мовної компетенції на уроках  й у позаурочний час засобами інноваційних освітніх технологій» , відображено результативність впливу методичної роботи на стан викладання навчальних дисциплін та якість навчальних досягнень учнів. Уся система методичної роботи із учителями-філологами  налаштована на формування якісно нового педагога та спрямована на всебічне підвищення кваліфікації професійної майстерності кожного вчителя. Тому робота кафедри займає важливе місце в підвищенні професійної компетентності вчителів-філологів, бо саме під час засідань  учителів кафедри кожний учитель набуває навичок самоаналізу своєї діяльності, що сприяє активізації й прискоренню процесу удосконалення педагогічної майстерності вчителя.

            Вітаємо усіх членів кафедри. Бажаємо нових перемог, творчих звершень, високих результатів.

Презентацію кафедри можна переглянути ТУТ