КРАМАТОРСЬКА УКРАЇНСЬКА ГІМНАЗІЯ НА Дев'ятій міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти»

15-17 березня 2018 року відбудеться головна подія освітньої галузі України –Дев'ята міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти» та Сьома міжнародна виставка освіти за кордоном «World Edu» у Київському Палаці дітей та юнацтва (вул. І. Мазепи, 13). Краматорська українська гімназія другий рік поспіль представляє результати своєї роботи на виставці.

Учасники виставки: вищі навчальні заклади та наукові установи; закордонні навчальні заклади, міжнародні освітні агенції, представництва; загальноосвітні, дошкільні та позашкільні заклади освіти, обласні та міські управління (департаменти) освіти; професійно-технічні навчальні заклади та науково-методичні центри професійно-технічної освіти; виробники та постачальники засобів навчання, проектів, програм і рішень для галузі освіти, фонди, асоціації, видавництва, освітні портали.

Виставку супроводжуватиме змістовна тематична програма, яка включає конференції, презентації, семінари, круглі столи, майстер-класи, воркшопи, відкриті уроки, панельні дискусії за участю керівників, провідних фахівців і науковців Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», практичних працівників галузі освіти та представників закордонних навчальних закладів, міжнародних представництв, виробників і постачальників навчального обладнання, а також випускників, учнів, батьків і широкої громадськості.

НУШ. ІНТЕГРОВАНІ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ.

Як цікаво розказати про Тараса Шевченка в першому класі?

 Інтегровані матеріали для тематичних днів

Як розповісти цікаво про Т.Шевченка

Моя книжечка про Т.Шевченка

Матеріал розташовано на сайті

http://nus.org.ua

9-10 БЕРЕЗНЯ-ШЕВЧЕНКІВСЬКІ ДНІ

Вічне слово Кобзаря.

Шевченко — явище унікальне. Його немає з ким порівняти .Не тому, що він кращий за інших. Йдеться про особливий генотип культури нашої країни.

Уявити себе без Шевченка  неможливо. Він - виразник і хранитель народного духу. Шевченко для свідомості українців — не просто література. Він — наш Всесвіт, нове слово в мистецтві, його свіжість, оригінальне бачення світу. Образ великого Кобзаря безсмертний, як і сам народ, що породив його. Вічно нетлінна творчість геніального сина України жива подихом життя, биттям гарячого людського серця. Безсмертні могутня сила його таланту, проникливість і глибина його думки, мужність і ніжність його лірики, гострота і пристрастність його слова, мужність і пісенність його віршів, самовіддана любов його до своєї батьківщини, до свого народу.

    Слово, яке не співвідноситься з його Словом,— нічого не варте. Тому  на початку нашого поступу до свободи було саме його Слово. Воно давало віру, вчило любові, бо таку жертовність, стійкість у сподіваннях на кращу долю свого народу може народити лише надмірна любов.

   Тож читаймо ж Шевченка! Думаймо, учимось і ростимо разом із ним! 

І МЕРТВИМ, І ЖИВИМ, І НЕНАРОЖДЕННИМ 

ЗЕМЛЯКАМ МОЇМ В УКРАЙНІ І НЕ В УКРАЙНІ 

МОЄ ДРУЖНЄЄ ПОСЛАНІЄ

Аще кто речет, яко люблю бога,
а брата своего ненавижу, ложь есть.
Соборное послание Иоанна Глава 4, ст. 20.

...Доборолась Україна
До самого краю.
Гірше ляха свої діти
Її розпинають.
Замість пива праведную
Кров із ребер точать.
Просвітити, кажуть, хочуть
Материні очі
Современними огнями.
Повести за віком,
За німцями, недоріку,
Сліпую каліку.
Добре! Ведіть, показуйте!
Нехай стара мати
Навчається, як дітей тих
Нових доглядати.
Показуйте!.. За науку
Не турбуйтесь! Буде
Материна добра плата:
Розпадеться луда
На очах ваших неситих;
Побачите славу,
Живу славу дідів своїх
І батьків лукавих.
Не дуріте самі себе!
Учітесь, читайте,
І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь.
Бо хто матір забуває,
Того бог карає,
Того діти цураються,
В хату не пускають.
Чужі люди проганяють,
І немає злому
На всій землі безконечній
Веселого дому.
Я ридаю, як згадаю
Діла незабуті
Дідів наших. Тяжкі діла!
Якби їх забути,
Я оддав би веселого
Віку половину.
Отака-то наша слава,
Слава України.
Отак і ви прочитайте,
Щоб не сонним снились
Всі неправди, щоб розкрились
Високі могили
Перед вашими очима.
Щоб ви розпитали
Мучеників: кого, коли,
За що розпинали?
Обніміте ж, брати мої,
Найменшого брата, —
Нехай мати усміхнеться,
Заплакана мати.
Благословить дітей своїх
Твердими руками
І діточок поцілує
Вольними устами.
І забудеться срамотна
Давняя година,
І оживе добра слава,
Слава України,
І світ ясний, невечерній
Тихо засіяє. ....
Обніміться ж, брати мої,
Молю вас, благаю!

14 грудня 1845 В'юнища

ПЕРЕМОГА УЧИТЕЛЯ КРАМАТОРСЬКОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ У МІЖНАРОДНОМУ КОНКУРСІ

ПЕРЕМОГА  УЧИТЕЛЯ  КРАМАТОРСЬКОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ

У  МІЖНАРОДНОМУ КОНКУРСІ

 «УКРАЇНОЗНАВЧІ ПРІОРИТЕТИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ»

    Сезько Тетяна Анатоліївна, заступник директора, учитель української мови та літератури Краматорської української гімназії посіла ІІ м. у Міжнародному конкурсі для вчителів «Українознавчі пріоритети навчально-виховного процесу», у  номінації «Авторський розвивальний навчальний урок з предметів гуманітарного циклу на українознавчій основі».

      На виконання Указу Президента України № 580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016–2020 роки», у межах заходів на реалізацію Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затверджених наказом МОН України від 16 червня 2015 року № 641, відповідно до Постанови Кабміну України № 1392 від 23 листопада 2011 року щодо вимог про українознавче спрямування всіх освітніх галузей Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти на базі Науково-дослідного інституту українознавства Міністерства освіти і науки України з 15 жовтня 2017 року до 15 лютого 2018 року проходив Міжнародний конкурс для вчителів «Українознавчі пріоритети навчально-виховного процесу».

    Метою Конкурсу  визначили ознайомлення та поширення кращого досвіду освітян щодо українознавчого наповнення системи освіти, використання елементів українознавства в різних галузях освіти в Україні та за кордоном з метою патріотичного виховання підростаючого покоління.

      Щиро вітаємо Сезько Т.А. з перемогою, бажаємо нових  творчих педагогічних знахідок, удосконалення професійної компетентності, популяризації педагогічних здобутків.

Колектив Краматорської української гімназії

СТОРІНКИ ІСТОРІЇ: ВПРОВАДЖЕННЯ НОВОЇ ГРОШОВОЇ ОДИНИЦІ-ГРИВНІ

1 березня  – 100 років з моменту ухвали Центральною Радою Закону «Про грошову одиницю, биття монети та друк державних кредитових білетів», яким було запроваджено нову грошову одиницю – гривню.

СТОРІНКИ ІСТОРІЇ.

Проголосивши своїм Третім універсалом року утворення Української Народної Республіки, Центральна Рада запровадила в Україні нову національну валюту. Первісно такою валютою було визначено український карбованець, вартість якого дорівнювала 17,424 долі чистого золота (1 доля = 0,044 г золота). Виготовлення державних грошових знаків та цінних паперів у той час здійснювала Експедиція заготовок державних паперів.

Ухвалою Центральної Ради від 19 грудня 1917 року було видрукувано перший грошовий знак Української Народної Республіки — купюру вартістю у 100 карбованців. Автором оформлення грошового знака був визначний український художник-графік Георгій Іванович Нарбут.

Оформлюючи свою купюру, Нарбут застосував вишукані орнаменти в дусі українського бароко XVII—XVIII століть, декоративні шрифти, зображення тризуба (родового знаку князя Володимира Великого) та самостріла (герба Київського магістрату XVI—XVIII століть). Напис «100 карбованців» подавався на купюрі мовами чотирьох найчисленніших націй, що живуть на території України, — українською, російською, польською та єврейською (ідишем).

З випуском нарбутівської стокарбованцевої купюри пов'язаний вибір тризуба як державного герба України. Георгій Нарбут, проектуючи ескіз купюри у 100 карбованців, звернув увагу на тризуб як знак, характерний для найдавніших національних грошей України — злотників та срібняків князя Володимира, і вмонтував його до композиції ескізу. Оригінальний знак одразу запам'ятався українським патріотам. Тризуб тут виступав як алегорія українського державотворення ще від часів Володимира Великого, що також мало глибоко патріотичний зміст. Після введення купюри в обіг майже одразу ж було зафіксовано випадки її фальшування. З огляду на те, а також на деякі політичні причини (так, УНР, яка за Третім універсалом визначалася як складова частина федеративної Росії, проголошувалася за Четвертим універсалом 22 січня 1918 року «самостійною, ні від кого не залежною державою») Центральна Рада 1 березня 1918 року прийняла закон про запровадження нової грошової одиниці — гривні, яка поділялася на 100 шагів і дорівнювала 1/2 карбованця.

Протягом 1918 року в Берліні було видрукувано грошові знаки у 2, 10, 100, 500, 1000 та 2000 гривень (проекти двох останніх було виконано вже після проголошення гетьманату на чолі з Павлом Скоропадським). Ескіз першої купюри, оздобленої досить простим геометричним орнаментом, виконав Василь Кричевський, трьох наступних — Георгій Нарбут. Гривневі купюри Нарбута, як і попередня, відзначалися вишуканим оформленням. Так, в ескізі 10-гривневої купюри Нарбут використав орнаменти українських книжкових гравюр XVII століття, 100-гривневої — зображення робітника з молотом та селянки з серпом на тлі розкішного вінка з квітів і плодів, 500-гривневої — свою улюблену алегорію «Молода Україна» у вигляді опроміненої дівочої голівки у вінку (завдяки цій деталі купюра отримала гумористичну народну назву «горпинка»).

Non multa, sed multum

Не багатьма словами, але багато за змістом

Розумні кажуть менше, ніж роблять. Дивно, але багато «мудрують» саме дурні люди, які насправді мало в чому розбираються, а якщо щось знають, то поверхово. Чому розумні говорять мало? Тому що вони люблять слухати, адже від інших вони дізнаються масу корисної інформації, яка й робить їх розумнішими. Не бійтеся здатися небагатослівними. Не бійтеся ставити запитання. Усе  знають лише дурні. Решта навчаються і пізнають світ через інформацію від оточуючих.

Розумним людям відомо безліч речей, якими вони не займаються в житті, на яких вони не спеціалізуються. Обдарованість такої людини не в його інтелектуальних здібностях, а інтерес до навколишнього світу й оточуючим людям, від яких вони  й черпають основну масу інформації і знань.

Розумні люди легко поєднують будинок, роботу, особисті інтереси. Вони легко жонглюють цим набором куль, кожен з яких знаходиться на відстані від іншого. Баланс настільки вивірено і зважено, що в результаті людина примудряється не тільки досягати успіху в усіх напрямках, але ще й отримувати задоволення від кожного з них.

Актуальна інформація підживлює мозок розумних людей, внаслідок чого вони регулярно відстежують новини у соціальних мережах. Там вони стежать за настроями в суспільстві й світовими трендами, а також ще за тим, що є корисним для розвитку їх особистості.

Навіть, коли в житті розумної людини все йде не так, як вона планувала, бо доля й  життя в цілому люблять вносити свої корективи. Вони не будуть вмирати від безвиходдя, бо з кожної ситуації їх мозок підкаже вихід. Вони подолають перешкоду. Просто зараз не вийшло, але можна ж спробувати пізніше - з новими силами та ідеями.

Коли людина знає, що вона  найрозумніша в кімнаті - вона не буде це доводити. Доводять закомплексовані люди, розумні не мають жодних комплексів, не піднімаються на чужому тлі. Просто констатують факт своєї інтелектуальності для себе і про себе. Але якщо вони побачать, що можуть когось підтягнути до свого рівня, то зроблять для цього все можливе, не пошкодувавши часу й сил. Безкоштовно. Без прохань. Просто для власного задоволення.

Розумний керівник буде робити все для того, щоб його співробітники розвивалися й росли. Він розкриє їх, зробить більш товариськими й популярними. Ці люди не будуть загрозою для нього самого, вони стануть однодумцями, з якими буде легше досягти успіху.

УРЯД ЗАТВЕРДИВ НОВИЙ СТАНДАРТ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

У середу, 21 лютого, Кабінет міністрів затвердив новий Стандарт початкової освіти. Саме за ним уже наступного навчального року навчатимуться усі перші класи. Робота над цим документом тривала близько року – за цей час його кілька разів переписали, змінили структуру і знов переписали. Та головне лишилося незмінним – компетентнісне навчання і орієнтація на результат.

Державний стандарт початкової освіти – це базовий документ, який визначає основні засади й підходи до навчання в початковій школі, а також вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів навчання здобувача освіти і загальний обсяг навчального навантаження.

У загальній частині документу написано, що він є першою частиною Державних стандартів повної загальної середньої освіти, які охоплюють усі три її рівні.

Після затвердження Стандарту початкової освіти МОН має затвердити Типові навчальні програми.

Чим особливий цей Стандарт

Головна ідея Нової української школи і нового Стандарту зокрема – навчання, побудоване на компетентностях. Закон “Про освіту” дає таке визначення компетентності: “динамічна комбінація знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, цінностей, інших особистих якостей, що визначає здатність особи успішно соціалізуватися, провадити професійну та/або подальшу навчальну діяльність”. Простими словами це – здатність використовувати знання і навички у своєму житті.

У цьому Стандарті передбачені ті ж самі компетентності, що й у законі:

·        вільне володіння державною мовою;

·        здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами;

·        математична компетентність;

·        компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій;

·        інноваційність;

·        екологічна компетентність;

·        інформаційно-комунікаційна компетентність;

·        навчання впродовж життя;

·  громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту та здорового способу життя, з усвідомленням рівних прав і можливостей;

·        культурна компетентність;

·        підприємливість та фінансова грамотність.

Отже, реформа освітньої системи набирає обертів, від учителя, який йде до класу сьогодні, залежить, яким буде результат. Тож не зволікаймо, навчаємося, змінюємося, йдемо у ногу із змінами.

Повну інформацію можна отримати за посиланням:

http://nus.org.ua